在创设区域活动的实践与研究过程中，我们一直在思考：区域活动应该给儿童带来怎样的体验？环境创设的出发点到底在哪里？是否站在儿童立场上？环境创设背后的文化价值取向是什么？基于上述问题，8月27日，盛泽新城实验幼儿园组织全体教师共同聆听了一场以《基于儿童视角的幼儿园区域活动的创设和指导》为主题的讲座，由吴江区经济技术开发区长安实验幼儿园园长仲唐晖主讲。

仲园长在讲座中深入剖析了儿童视角与区域活动环境创设之间的紧密联系及其重要价值，其内容涵盖了相关政策文件精神、坚实的理论依据以及丰富的具体案例。并结合自身在吴江区内多所幼儿园的实践探索经验，分享了一些宝贵经验：首先，强调区域环境的创设应从儿童的兴趣、需求和能力出发，确保环境与儿童的天性相契合；其次，提倡区域环境应鼓励幼儿打破常规、顺势而为，支持他们的自主探索和创造性发展；最后，指出区域环境的创设过程中应融入有目的、可持续的师幼互动，以促进幼儿全面发展。讲座采用文本、照片、视频相结合的生动形式，使参与学习的老师们深受启发，收获颇丰。

本次培训为老师们带来了理念的更新，在发散思维、开拓视野的过程中，碰撞出更多新的想法和思路。我们老师要结合理论学习，坚持实践和反思，不断优化班级区域环境，助力幼儿在与环境的互动中学习成长！